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雅思听力新技巧

发布时间:2019-07-11 10:51:49 关注量:10998次

雅思听力新技巧


读题:争分夺秒,见缝插针


在每次考试之前会放一段关于考试要求的录音,对考试要求早已了然于心的考生要充分利用这段时间来读题。


首先花上几秒钟把卷子从头到尾翻一遍,目的是看看每一部分大致有多少题,有些什么题型,做到心中大致有数即可。

接着利用剩下的录音时间读Section 4的问题,当听到Section 1的字样,再开始读Section 1的题。

这是因为Section 4是四个Section中难度最大的,而且10个问题一口气出现,中间没有暂停,所以先利用这段时间读一些题,尽可能为之后减轻负担。

不过大部分考生的Section1&2的读题时间(包括检查时间)都足够用,那就不妨挪去支援后方,但前提是你不会因为读后面的题而错过前面的播放时间。


当听力测试开始时,应认真聆听测试指令,快速预读例题和问题,分析其间的各种关系,了解说话人之间的关系及语篇所涉及的话题和场景。

每部分的试题指令除了会提示要注意的题号,一般还会简述3个方面的问题:交代所听内容的主题;告知谁是说话人或演讲者;

以及交代对话或演讲发生的场所(这段话在试题册上没有,要注意),所以在读题过程中要建立所听语篇的信息框架。


猜题:联想预测,有备而听


划出问题的语义中心(设题意图)和关键词(捕捉答案关键信息所需的信号词句),分析其间所蕴涵的信息结构关系和词汇衔接关系,并对即将听到的内容做相应的联想和预测,大概知道缺什么成分,做到心中有数,有备而听。


听题:有的放矢,直取关键


雅思听力测试旨在考察考生对语篇的重要事实和细节的把握,如时间、地点、事实态度等的理解和确认,所以在聆听时,考生必须有的放矢,根据信号词句集中精力捕捉答案所需的关键信息。

不要试图平分精力去听懂每一个词,也无需纠缠个别词句,否则得不偿失。

还有一点提醒考生注意:只有在第一部分的开头才有例子, 二、一、 三部分有停顿,第四部分没有。


写题:简单对应,便于还原


若朗读人语速较快,或多个答案短时间内连续出现的情况下,考生不容易迅速将词语拼写出来,尤其是一些字母较长的单词。

这时,不妨使用一些缩略语甚至符号临时代替,最后誊写答案时再将词语拼写完整,如education可缩写成edu,equal可缩写成=,market可缩写成mkt等,时间不够时,也可以把辅音写出,以便之后还原单词的发音。

但是,使用简写必须遵循4个原则:简单;熟练;一一对应;而且可以还原。很多考生对缩略语技巧不够熟练,就盲目使用,誊写答案时,经常想不起某个缩略语的对应单词,没有办法还原;有些学生甚至当场创造缩略语,之后很难再回忆出原词。所以,考生如果要想在听力考试中使用缩略语,必须在平时的训练中熟练使用,考试时才会得心应手,从容不迫。


查题:尽量补全缩略语


每个部分结束后都有30秒钟供考生检查答案。

试题指导语会告知什么时候检查答案,建议考生在30秒之内尽量把听到的单词补全,特别是那些你不熟的缩略语,避免听力全部结束之后,誊写答案时无法还原,如果还有剩下的时间,就赶紧再看下一部分试题。

听力4个部分结束之后,考生有10分钟的时间把试题册上的答案抄到雅思听力测试专用答题纸上。


10分钟用来誊写答案可以说是绰绰有余,对于某些学生来说,这10分钟甚至还被称为天外飞仙。

考生只要好好利用就能尽量完善答案,争取得分机会。


总的来说,雅思听力考试时间压力大,口音混杂,题材广泛,题型多样,难度递增,而且测试内容多为同义信息转换,这些都形成了雅思听力考试的难点。

所以要想取得好成绩,除了以上的应试技巧之外,提升真正的语言实力才是关键。



雅思听力四遍法则


雅思听力第一遍

全文听过,着重理解文章内容,在听的过程中不要看原文,一定有许多单词听不出来,甚至有些句子也没有听出来,没有关系,开始第二遍。


雅思听力第二遍

这次重点放在听懂句子上,试着根据听到的单词和结构猜测没有听到部分的内容,根据其发音特点估计到底是哪个单词,这时大家会发现听力测试其实是考察一个人的记忆力的测试,必须以最快的速度记住听懂的内容,而这并不是最难的;还要尽可能记住没听懂的内容,根据上下文和发音特点来猜测记忆,在脑海中根据听力内容的进程设置提示点,提示的越明确,以后回忆起来的可能性就越大。


雅思听力第三遍

在听的过程中反复搜索刚才设置的各个提示点,继续联系上下文,重点放在单词的理解上,由全文,到句子,再到单词,范围逐渐缩小,如果基础比较好的话,会发现听第三遍时单词会自己跳到脑海中,这是因为大脑对听到的信息已经进行了2次加工,根据设置的提示点会使人想起以前记忆库中的单词。 听过三遍后,再看一遍原文,快速的看,只看自己没听出来的部分,这样记忆会非常深刻。


雅思听力第四遍

重听刚才的内容,注意语音语调,从语音的角度加强刚才没听出来内容的记忆。这样,经过四次精听,基础好、记忆力好的同学可能已经把文章背的差不多了!






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